1. <var id="evpuj"></var><acronym id="evpuj"><form id="evpuj"></form></acronym><acronym id="evpuj"></acronym><var id="evpuj"><rt id="evpuj"><big id="evpuj"></big></rt></var>
      1. <input id="evpuj"><rt id="evpuj"></rt></input>
        <var id="evpuj"><ol id="evpuj"><td id="evpuj"></td></ol></var>
      2. <dl id="evpuj"><legend id="evpuj"></legend></dl>
        東莞大學生網提供情信情書 臨別贈言 寄語大全 通知范文 演講稿 年終總結 慶典賀詞 簡歷大全
        您的當前位置:首頁 > 范文大全 > 年終總結 > 正文

        畢業設計總結范文

        畢業設計總結范文一:

        隨著畢業日子的到來,畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計終于完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結,但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。通過這次畢業設計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質。
         
        在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了,同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。
         
        我的心得也就這么多了,總之,不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結論:知識必須通過應用才能實現其價值!有些東西以為學會了,但真正到用的時候才發現是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
         
        在此要感謝我的指導老師**對我悉心的指導,感謝老師給我的幫助。在設計過程中,我通過查閱大量有關資料,與同學交流經驗和自學,并向老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西,也培養了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好,但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的最大收獲和財富,使我終身受益。

        畢業設計總結范文二:

        時間過的很快,一晃大學三年的生活已接近了尾聲在目,當初還是剛進大學的懵懂少年現在也長大了學到了很多,也懂得了很多。隨著畢業日子的到,畢業設計也接近了尾聲。經過兩個月的奮戰我的畢業設計終于完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結,但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。通過這次畢業設計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質。 
         
        剛拿到設計課題時有些茫然,經過了一個假期對所學知識已經淡忘了,以至于拿到課題時手足無措。經過指導老師對課題的分析,對整個方案的簡單提示我們大體了解了課題內容。我們的課題主要是對單片機知識的鞏固,通過單片機的軟件編程來實現數字移相的控制,這是我們的課題任務。對整個課題我們進行分解,分期完成整個課題。首先是對總體方案的確定,有了明確的方案才能朝著這個方向去努力。其次是原理圖的設計以及各部分流程圖的繪制。最后就是各子程序及主程序的編寫。 
         
        在設計期間,我們通過到圖書館、上網等方式查閱資料充實設計內容。為了我們能更好的理解這次設計課題,瞿老師每周抽取寶貴時間來和我們見面,并給給我們提供了許多的寶貴意見和建議,讓我感受到了瞿老師對學生那種誨人不倦的精神,在他的指導下,使我們少走許多彎路,在此請允許我向你致崇高的敬意,感謝你,瞿老師。 
         
        通過這次實踐,我復習了大學三年所學的很多知識,熟悉了很多電子集成電路的工作原理及用途,了解了基于單片機實現兩路頻信號間的數字移相器的方法。畢業設計收獲很多,比如學會了查找相關資料相關標準,與同學們交流,分析數據,提高了自己的設計能力,懂得了許多經驗公式的獲得是前人不懈努力的結果。同時,仍有很多課題需要后輩去努力去完善。 
         
        但是畢業設計也暴露出自己專業基礎的很多不足之處。比如缺乏綜合應用專業知識的能力,對材料的不了解,對軟件操作的不熟練等等。這次實踐是對自己大學三年所學的一次大檢閱,使我明白自己知識還很淺薄,雖然馬上要畢業了,但是自己的求學之路還很長,以后更應該在工作中學習,努力使自己 成為一個對社會有所貢獻的人,為中國電子工業添上自己的微薄之力。用自己所學的知識去繪制祖國美好的藍圖。 
         
        經過這次的畢業實踐我懂了許多: 首先,在此次的電子稱設計過程中,更進一步地熟悉了芯片的結構及掌握了各芯片的工作原理和其具體的使用方法。此次的電子稱設計重在學習Protel 99 SE接線,能把電路圖接出來,并能正常顯示,熟悉電路本身的工作原理。 
         
        其次,通過設計電子稱電路原理圖來全面的熟練的學習Protel 99 SE的界面、基本組成以及使用環境等。重點學會簡單電路原理圖設計及繪制、原理圖庫元件的制作、復雜電路原路圖的繪制、印刷電路板的設計環境、手工及自動化設計PCB、封裝元件的制作等等。    成功就是在不斷摸索中前進實現的,遇到問題我們不能灰心、煩躁,甚至放棄,而要靜下心來仔細思考,分部檢查,找出最終的原因進行改正,這樣才會有進步,才會一步步向自己的目標靠近,才會取得自己所要追求的成功。 
        “電子技術課程設計”是電子技術課程的實踐性教學環節,是對我學習電子技術的綜合性訓練。我是專生本過來的學生,在我以前的學校我們根本就沒有這樣的課,所以我非常珍惜這次做課程設計的機會。 
        我做的是電子稱的設計,然而,要完成一個課題的設計要涉及到許多方面的知識。通過上網查詢和查閱相關書籍資料,讓我知道了大量關于電子稱設計的知識,同時又重新將從前學過的知識復習了一遍,做到對各個集成塊的引腳功能和工作原理都很清晰。從而讓我更深一步掌握了時序邏輯電路的功能,學會了做課程設計的一般步驟。 
         
        首先我制定出自己的設計方案,其次詳細設計每一部分的電路,最后再根據原理方框圖連接電路。這不僅培養了我獨立分析和解決實際問題的能力,同時也為以后的電路設計打好了基礎。 
         
        最后,通過這次的設計實驗更進一步地增強了實驗的動手能力。不但學會了在原路圖中放置元器件、導線、節點、網絡標號、電源與接地符號等電氣對象,熟悉了元器件調整及屬性的編輯等操作,而且掌握了使用自己創建的元器件封裝來實現印刷電路的手工布局和自動布局。 
        總的來說,一方面:通過設計電子稱這個很窄的點來檢驗本學期對EDA這門技術課程掌握情況。另一方面:加強對Protel 99 SE這一EDA軟件的學習。 
        畢業在即,回首三年的學習生活,我也深深地體會到了學院老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。

        網址:http://www.gy771.com/fangwen/zhongjie/5736.html
        上一篇:工作心得體會范文 下一篇:沒有了
        與該文相關的文章
        蓝雨6080影院